BP13-23AD-DUR – Formation initiale
Atelier durabilité
Toutes les futures enseignantes et tous les futurs enseignants du primaire acquièrent les savoirs scientifiques de base sur la durabilité et l’éducation à la durabilité.
Toutes les futures enseignantes et tous les futurs enseignants du primaire acquièrent les savoirs scientifiques de base sur la durabilité et l’éducation à la durabilité.
L’atelier disciplinaire en durabilité permet aux étudiantes et étudiants de s’approprier un vaste panorama de savoirs scientifiques liés à la durabilité pour les aborder dans les contextes scolaires. Il donne aussi un aperçu d’outils didactiques pour l’éducation à la durabilité.
Cet atelier est proposé en première année du Bachelor en enseignement primaire (semestre d’automne ou de printemps). Sa validation est obligatoire.
La HEP Vaud publie un vademecum destiné à soutenir les enseignant·e·s dans l’accompagnement des élèves face à l’éco-anxiété dans le cadre d’une éducation à la durabilité.
Le Bureau de la durabilité est ravi d’accueillir Clara Aubert pour l’année académique 2025-2026. Elle apporte son énergie et son engagement à l’association étudiante l’hépisèmerie, où elle contribue activement aux différents projets.
Le projet national CUFT vise à ancrer durablement l’éducation à la durabilité dans les HEP suisses. Porté par la FHNW, la PH Luzern et la HEP Vaud, il fédère plus de 100 professionnel·le·s issus de 18 institutions. En cinq sous-projets, il développe des outils communs pour renforcer les curricula, les pratiques pédagogiques, la formation des formateur·rice·s et les partenariats avec la société.