Enjeux de la durabilité et implications pour l’école – 1er cycle de conférences
Ce premier cycle de conférences, organisée par la HEP Vaud conjointement avec la Faculté des géosciences et de l’environnement de l’UNIL et la Cellule durabilité du DFJC, s’adresse principalement aux enseignantes et enseignants vaudois, toutes disciplines confondues, qui souhaitent développer une expertise reconnue dans le domaine de la durabilité.
Six soirées ont permis de faire dialoguer des spécialistes de la durabilité, d’une part, et des spécialistes de l’enseignement, d’autre part, qui pour la plupart travaillent ou ont travaillé dans différents degrés et contextes scolaires. À partir d’enjeux très généraux portant sur la durabilité, le 1er cycle de conférences a abordé progressivement et de manière de plus en plus pointue les implications pour l’école, afin de permettre aux enseignant·e·s de réfléchir à leurs pratiques actuelles et à leur évolution potentielle.
Voici les enregistrements vidéos des principales interventions:
- Développement durable, transition écologique, durabilité faible, durabilité forte… De quoi parle-t-on ? – Julia Steinberger, UNIL
- Interdisciplinarité à l’école : défis et enjeux d’une mise en œuvre – Zoé Moody, UNIGE
- Enjeux de la durabilité à l’école – Pierre Varcher, UNIGE
- Interdisciplinarité et enjeux sociaux de la transition écologique – Nelly Niwa, UNIL
- Responsabilité individuelle et action collective – Augustin Fragnière, UNIL
- Pensée systémique et pensée complexe – Philippe Hertig, HEP Vaud
- Éthique de l’environnement – Gérald Hess, UNIL
- Imaginaires, dystopies, utopies – Marc Attalah, UNIL
- Psychologie de l’environnement – Oriane Sarrasin, UNIL
- Alplab : imaginaires et outdoor education – Ismaël Zosso, HEP Vaud
- Pédagogies transformatrices – Nadia Lausselet, HEP Vaud
- Interdisciplinarité à l’école : défis et enjeux d’une mise en œuvre- Frédéric Darbellay, UNIGE
- Durabilité et formation aux valeurs – Séverine Desponds et Jean-Nicolas Revaz, HEP Vaud
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