Publication
Éducation à la durabilité et disciplines scolaires : un nouveau numéro de L’Éducateur
Le dernier numéro de la revue L’Éducateur est consacré à l’éducation à la durabilité et à son ancrage dans les disciplines scolaires.
Ce dossier explore comment la durabilité peut être intégrée aux différentes branches de l’enseignement, à travers des réflexions transversales et des éclairages disciplinaires.
De nombreux contributeurs et contributrices y partagent leurs perspectives et expériences : Philippe Jenni, Bertrand Gremaud, Béatrice Rogéré Pignolet, Lucien Reymondin, Fabienne Barroca-Paccard, Gwenaëlle Le Lay, Yves Debernardi, Gilles Blandenier, Marco Barroca-Paccard, Patrick Roy, Carole-Anne Deschoux, Nicolas Monnier, Colin Pahlisch, Alexandre Regad, Nicole Goetschi, Catherine Grivet Bonzon, Stefan Bodea, Thomas Royet, François Ottet, Kathrin Freudenberger, Nicolas Gagliarde, Jean-Nicolas Revaz, Federica Valsangiacomo et Christine Künzli David.
Ce numéro a été coordonné par Nadia Lausselet et Valérian Cece (Haute école pédagogique du canton de Vaud – HEP Vaud), en collaboration avec Florence Nuoffer (Université de Genève – UNIGE), en partenariat avec la revue L’Éducateur.
